笨蛋廣告跟笨蛋排名

最近因為烏鴉邦營隊上了台北兩次，在五號國道的客運上老是會播些宜蘭縣政府的宣傳片（以前常常看到呂國華，現在不見了），而台北市政府的倒是從來沒看過。這次兩趟上下台北從電視上看見了兩樣東西我覺得可以談一下，首先是似乎只在首都客運上播的宜蘭的「大蘭杯」廣告（這不是政府廣告，主辦單位是宜蘭大專院校校友會）：

做這段廣告的人根本是門外漢，我看完都吐血了。首先，影片從頭到尾都沒說「大蘭杯」在幹嘛，我們只能從廣告中某個類似電腦即時通訊軟體中的「好友分類項目」看到一點線索，挺多加個片尾的「文武體育」，這個大蘭杯我必須連到他們的網頁才能知道他們在比賽些什麼，原來是一堆體育比賽外加一個電腦遊戲競賽。

再來，製作者一點COMMON-SENSE都沒有，宜蘭高中的代表圖竟然給我放女生班的照片，然後蘭女竟然放個人寫真，你是白痴嗎？簡直像痴漢一樣。大蘭杯這樣一個大專院校、高中職都能參加的活動，竟然只放三所高中的照片，其他職校與私立高中學生會怎麼想？這件事我後來在大蘭盃的網頁上看到道歉啟事，OK，我原諒你（道歉啟事另外有提到照片未經同意就被放入影片的侵權問題，不過我不在乎這個）。

以上是第一樣東西。

我又在葛碼蘭客運上看到公視頻道的節目，不知道什麼原因，國道客運播放公視節目的頻率還蠻高的。這次看到的是公視《爸媽囧很大》的談話節目，由主持人、兩三位列席專家、十來位學生與他們各自的家長所構成。

值得一提的是，這次的列席專家中有一位是創立台灣卡內基訓練的黑幼龍，他是一位溝通專家，卻在節目中大談他的教育觀點；另一件事是，導播好像很喜歡抓某位女明星學生代表的特寫，其他素人學生入鏡頻率明顯少非常多（這導播也是個痴漢嘛）；第三件事是，節目中沒有思考能力比較強的學生，全部都是素人意見，倒是有幾位家長比較有邏輯，雖然他們的立場很糟糕。

談話主題是關於學校排名的問題，有位國中校長（列席專家之一）主張應該讓學生的排名隱匿（他在自己的學校好像就這麼做），只讓學生知道年級全體的平均分數以及自己的分數（不公開）作為了解自己程度（學習狀況）的參考。

當然，多數家長都是反對的，而大概有一半的學生也反對這麼做。我不太想一一去談那些腦殘的意見（而且我是從節目中間開始看，很多內容有漏掉），就挑一個節目尾聲時來自某位學生的意見來談：「我認為不應該公佈（公開）排名，若要公佈，那就應該公佈德、智、體、群、美所有項目的排名！」

這個意見被許多人頻頻點頭（包含專家們），乍看之下它還蠻有道理的，不過仔細思考，應該還是能發現其中的可能問題。

首先，我們必須釐清為什麼這個議題會出現，反對排名的目的是什麼？據我所知，排名的壞處是會讓學生惡性競爭、名列前茅者容易被排名起落而強烈影響心情（沒拿第一名就鬧自殺）、後段者在班上的尊嚴與人際關係容易惡化、後段者容易喪失信心、個人成績應該被視為隱私權的一種、智力成績不代表一個人的成就等等。

「那麼，我們就把德、智、體、群、美通通都拿來排名啊！」除了對前段最後一個項目有效，其實根本什麼都沒做啊。而且，我根本不認為目前教育的科目可以被視為代表「智育」表現，起碼一點獨立思考的教育課程都沒有（被腦科學鄙視的IQ測驗搞不好都比它適格）。再者，現有的教育系統是要怎麼排出德育與群育的成績？用班級投票嗎？還是「小灰塵昨天在梅花樓動手撿了地上的保特瓶拿去丟，加20分，是本週的品德第一名。」這樣？

五育的成績其實小學有，不過那看起來沒什麼用，我只有印象它被用在畢業的班級排名上（這點我不是很確定）。而且五育的項目是否合適？也許銘傳校長的「十大能力」比較有用也說不定呢。

我目前對排名的問題沒有強烈立場，但我認為排名謀殺了許多人的進步能力，並且也讓學生進行無意義的競爭，所以我認為不要排應該比較好。