初音MIX

腦科學的第一堂課

常在噗浪上跟我喇賽的人應該都知道，我這學期在學校修了一門「腦科學導論」，我第一次接觸「腦科學」這個詞是在四年前，那時候看了川島隆太的書，因為覺得裡頭的實驗成果很有趣（失智症的治療、fMRI的影像分析），很快就掌握了這門學問的概觀。而在三年前，又再度看了久保田競（川島隆太的老師）的腦科學研究書籍，加上自己對聰明才智的追求，腦科學研究成為我一直以來關注的話題之一。

這次修了這門課純粹是意外收穫，因為我完全沒想到學校竟然會開一門這樣的課，而且是心理系開的。我對心理學積極地感到興趣也不過是這半年來的事，雖然在上個學期修社會心理學專題時有稍微瞄到fMRI的研究實驗，不過也只覺得應該只是「小運用」而已，不至於有太大的關係，但我現在才知道這個儀器有大半的成就都發揮於心理學領域，另一半則是腦醫學。

腦科學其實沒有談論到如何提升聰明才智，但日本的這兩位腦科學權威，似乎把「腦袋的健康」詮釋為聰明才智的培養，我認為有待商榷。他們的研究主要著墨在如何把不健康、受損導致運作不正常的腦袋（當然，包含因此變笨）恢復為一般水準，而並沒有進一步研究如何讓人從一般水準變成真正聰明的方法，雖然他們宣稱怎麼樣的習慣、飲食與該注意的事是可以「讓腦袋變好」，但並無明確的證據能因此而讓人特別出眾，好比說，考上一流大學，或者參加國際數學競賽的程度。

提一下fMRI是什麼，大家其實應該都有看過，就是一台大大的機台，人可以躺在上頭，然後頭的地方可以伸進一個圓形的空間裡，接著掃描腦袋內部（全身掃描好像也行），就是這個儀器。不過類似的東西不一定叫fMRI，也可能是MRI或PET，都是將腦袋內部影像化的機械，而fMRI是比較先進的。

我修的這門「腦科學導論」是比較偏向心理學應用的，跟我以前接觸的川島或久保田研究的範疇不太一樣（他們偏醫學的）。「腦科學」是一門統合學問，將所有科學化的「關於腦袋」的研究系統集結起來，就是腦科學的全貌。對醫學方向的腦科學家來說，不用fMRI、MRI來做腦科學研究已經是過時的了，他們認為這是全新的技術突破，過去依賴的其他研究方法（如解剖、破壞之類），已經走到盡頭無法有新的進展。

認知神經科學，就是腦科學裡頭的心理學領域研究範疇，認知神經科學家其實就是心理學家（認知神經科學屬於心理學的一支），只是他們的研究靠的是「科學儀器（尤其是fMRI）」，並且以認知心理學（人的思維、推論、記憶、感知、決策等等的心智研究）作為研究基礎。國內的知名認知神經科學家大家都認識，就是曾志朗跟洪蘭這對夫妻，雖然我討厭他們，不過他們的確是國內這個領域的優秀權威學者（雖然我目前知道的他們做的研究都蠻無聊的），你也能在一堆心理學書籍（不限於認知心理學）看到他們寫的推薦序，或者根本就是洪蘭翻譯的。

國內的腦科學研究機構主要由陽明跟中央大學主導（曾志朗跟洪蘭就在裡頭），再來就是有自己醫院的學校，腦科學的相關設備還是必須依賴醫學資源才有辦法支撐，一台fMRI要價就要數千萬到上億元台幣，國內沒有任何心理學系所能有辦法自己搞到這種東西。

這門課的老師教得算普通，有些概念講得不夠精確讓人容易產生誤解（因為我稍微懂點皮毛，所以知道老師說的有問題），而且很囧的是他在前半部課堂宣稱等一下會找大師來演講，而且還是洪蘭，我當場差點沒噴飯，結果到頭來他所謂的「找來演講」只是讓我們看演講影片而已。老師你累了嗎？

這個演講我剛好有在網路找到，在下面分享給大家，洪蘭說話胚拉胚拉超快的（不知道有沒有剪接），不過內容還蠻有趣的，有提到MRI的測謊功能、男女生的腦袋差異造成的行為不同等等，看起來是蠻老的片子，裡頭提到的睡眠的研究跟我前陣子讀到的不一致，不過據我所知，腦科學家並沒有整合其他領域的睡眠研究（久保田的書提到的睡眠也跟洪蘭的說法差不多），而是光看影像判斷腦部活動狀況來評價睡眠問題，這點蠻可惜的。

開學的最近

◎暑假最後半個月我又回來台中，在宜蘭生活真的很累，因為自己要做的事很多，卻會被家裡的生活習慣規束，導致時間沒辦法依照自己的需求來彈性分配，加上我的房間算是挺熱的，做起事來都心浮氣躁。雖然規律生活感覺比較健康，但那也一直讓我分心，我完全不敢去碰需要專心或全力以赴的事情。

◎我最近得了痛風，這是第二次發作，第一次是在暑假之前，那時候我還不知道這就是痛風，我以為純粹是腳扭傷。初期的痛風有高達八成都發生在腳姆趾根部的地方，感覺就像吃了蘿蔔乾一樣，外加刺痛的感覺。那個位置是走路時的重要施力點，所以現在走路都只能用腳緣行走，而即便用腳緣，壓力還是會傳到疼痛處，得小步小步地慢慢走。第一次發作的時候我記得有長達一兩個禮拜才會自動好，這次我有自己買成藥吃，不過目前還是會痛，即便我已經吃完了二十顆藥。我沒辦法去看醫生，因為公車八成會弄爛我的腳。

◎最近我用全力在極誤動匙寫了一篇《東之伊甸》的動畫分析評論，有一萬五千字的規模，為了這篇文章，前後大概花了我四、五十個小時的工作時間。文章以分析為主，弄懂故事在表達的思想，評論的部分則相對少，後來想想有些評論角度是可以再加進去，不過目前沒打算寫。自從之前在巴哈被婊評論與分析的差別後，我就一直在想評論到底是什麼，我甚至不太有把握做出好的評論，目前為止，我比較擅長分析，評論讓我有點卻步。

◎我看書的次數又變少了，在宜蘭很多事都不能做，所以會比較有時間看書，看書這件事的彈性比較高，不會被時段長短影響。在台中這裡，因為時間都塞滿滿的，空閒就變少，看書對我來說相對比較不重要，所以不是優先選項。我希望開學後還是能多看一點，利用上學日的空餘時間關在學校圖書館。

◎當了半年烏鴉邦的社長，直到最近我才漸漸感受到社長應該有的想法與責任，這是以前從未體認過的，我很高興我想通了這點。社團目前有些小問題要思考，希望下半年能逐漸克服。

◎唉，好想要個舒適的桌椅。